sábado, 25 de febrero de 2017

Tema 2: Medios Impresos y fuera de casa

1. Después de leer el capitulo referente a los medios impresos y fuera de casa, responder lo siguiente en su libreta de apuntes:
a) Cuál es la diferencia entre una categoría de medios y un vehiculo de medios. Colocar ejemplos propios del mercado dominicano.
b) Explique los conceptos de:
- alcance
- frecuencia
- exposición
- circulación
-Impresiones
c) Coloque ejemplos con los diferentes tipos de anuncios en los periódicos (suplementos, desplegados, insertos, clasificados).

d) Señale las 3 características (ventajas y/o desventajas) mas importantes que usted considera tienen los siguientes medios:
-Periódicos
-Revistas
-Publicidad fuera de casa
-Publicidad en directorios

e) En el caso de las revistas, ¿a que se denomina, anuncio de doble pagina, pagina refilada, pagina desplegable? Observar en una revista algunos ejemplos y presentarlos en clase.


f) Realice una lista con las diferentes formas de anuncios propios de la Publicidad fuera de casa. Colocar ejemplos.
g) Realizar una reflexión en su cuaderno con el cuadro que aparece al final del capítulo (cap. 8, Pag. 235), denominado "cuando utilizar la impresión".


Tema 3: Medios de Transmisión
Mandato:
1. Cual es la estructura de la radio y cuales formas de anuncio tiene? Si tuvieras que mencionar la ventaja y la desventaja mas importante de la radio como medio publicitario, cual seria?
2. Cuales soportes (estructura) tiene la televisión como medio publicitario?
3. A que se denomina televisión sindicada?

4. Indique algunos ejemplos para cada una de las formas de anuncios de televisión. Además, exponga las principales ventajas y desventajas de la televisión como medio publicitario.

5. Cómo es la audiencia dominicana para los siguientes medios:
a) televisión
b) cine
c) Radio
6. En que consiste el Brand Placement? Cuales ventajas y desventajas tiene esta forma de anuncio?
7. Explique en cuáles circunstancias es más conveniente utilizar los siguientes medios (Consultar cuadro en la pagina 264 del libro de texto):
a) Televisión
b) Radio
c) cine
d) Brand Placement
8. En el siguiente video trate de encontrar  formas de publicidad. Qué medio se utilizó y cómo se llama esa forma de anuncio?

  Enlace:
http://www.youtube.com/watch?v=wACBAu9coUU 

Tema 4: Medios interactivos y alternativos
0. Realice un glosario con términos cuyo significado no sea conocido por usted y que se correspondan con el tema bajo estudio.
1. Realice una lista con los medios interactivos. Investigue en otras fuentes (como el internet) para incluir las modalidades que tenemos actualmente. 
2. Por que se le llaman interactivos?
3. Lea en el libro de texto las formas de publicidad por internet. Visite un sitio web. Trate de encontrar formas de anuncios en dicho sitio. Anótelas en su cuaderno y coloque las que sean posibles. Defina cada forma de anuncio encontrada.
4. Comente acerca de algunos mecanismos utilizados en internet como son las paginas web y los blogs.
5. Cual usted considera que es la audiencia del internet como medio publicitario?
6. Señale las principales ventajas y desventajas que tiene la publicidad en internet.
7. Dentro de la publicidad vía correo electrónico, se puede mencionar el spam y el marketing viral. En que consiste cada uno? Colocar un ejemplo.
8. Tienen las paginas sociales, los juegos de video y la mensajería instantánea alguna incidencia en el mundo comercial actualmente? ¿han modificado la forma de hacer negocios y el manejo de los medios publicitarios?
9. Explicar el concepto advertainment y colocar ejemplos.
Del material Complementario (Branding, Como diseñar sitios web), realizar lo siguiente:
1. Cuales recomendaciones se deben tomar en consideración para crear nombres de marcas en internet?
2. Cuales recomendaciones se deben tomar en consideración para crear sitios web?
3. Cuales recomendaciones se deben tomar en consideración para crear el contenido de un sitio web?
4. Entrar al siguiente sitio web http://www.cnd.com.do/
Compararlo con las recomendaciones estudiadas anteriormente y realizar un informe para comentar en clases.

Lectura extras: